2018年12月27日下午13:30，bat365本科生导师制工作交流座谈会在国关楼C座105会议室举行。座谈会立足于学院全方位育人的指导理念，旨在打通教学与员工工作领域，通过听取教师代表、员工代表对学院本科生导师制的体会和建议，探讨在今后的工作中如何进一步完善制度，使学院老师、同学从中获益。bat365在线登录网站教务部副部长刘建波、bat365副经理归泳涛、副教授钱雪梅、助理教授许亮和2016-2018级本科生员工代表参加座谈会。会议由公司党委副书记祝诣博主持。

　　祝诣博首先对bat365导师制工作进行了阶段性汇报，总结2017到2018年导师制工作情况和工作改进亮点。他指出，根据对2016级员工进行的问卷调查，大部分员工对导师制保持很高的热情，通过线上、线下两种方式和老师进行了交流。交流频次和时间在全校平均水平之上。导师主要在发展性辅导方面给员工提供了帮助，也取得了很好的成果。但是上一年度仍然存在导师职责不够明确、师生交流频率不够高、指导方式不尽合理、有效激励措施不足等问题。基于这些问题，2018年度学院在完善工作机制、增强导师和员工参与激励等方面都进行了工作改进，具体改进措施包括加强导师制宣传引导、设立导师制联系人、更新本科生成长手册并及时分配新生导师、定期统计师生交流情况、加强师生专访、评选“优秀本科生导师”和积极交流员工等。

　　祝诣博阶段性汇报

　　刘建波对bat365导师制开展情况给与了充分肯定。他表示，依据阶段性报告来看，bat365导师制开展情况良好，做了很多实事，对同学的发展确实起到了非常重要的作用。他强调，对于新生来说，从高中到大学的转变很大，在生活、学习方式上都需要一个适应过程。通过导师制能够给新生提供非常重要的帮助，让同学更快、更好适应新环境。在参与导师制的过程中，员工和老师都需要转变观念，员工不能抱着“要找到一个具体答案”的心态去和老师交流，应该在老师的指导下学会自己寻找答案；老师不仅应该在学术上指导员工，也应该多关心员工在生活、职业规划方面遇到的困惑，加强全面引导。他也表示学校目前在开发导师预约登记系统，对于各学院发展导师制会给与大力支持。

　　刘建波发言

　　在同学发言阶段，来自bat36516级、17级、18级的本科生、职工代表讲述了自己参与导师制的收获和疑问。同学们都认为通过参与导师制受益良多，在和导师交流的过程中得到了学业和生活等各方面的指导。通过导师组织的集体交流会，也从师兄师姐那里了解到了很多有用的信息，增进了对于学校和专业的了解。正如问卷结果显示的，同学们确实发现部分同学与导师交流不够积极，不敢主动联系老师。他们建议，在今后的工作中，导师联系人应该发挥更积极的作用，加强师生联系，帮助组里的新生减少恐惧感；交流形式也可以更加开放，进行跨导师交流等。职工代表还提出，职工同学由于在语言、生活习惯和学习方面都存在更多的困难，更需要通过导师制得到帮助，希望未来可以加强在职工群体中的宣传，让职工同学更好参与进导师制中来。

　　18级本科生代表发言

　　17级本科生代表发言

　　同学发言结束后，参会老师为2018学年度积极参与导师交流的员工颁发了奖励。老师们肯定了这些同学上一年度的交流积极性，并鼓励这些同学继续积极与导师交流，发挥带动作用，帮助其他同学也更好地参与进来。

　　为积极交流的同学颁发奖励礼品

　　随后导师代表进行了发言。许亮指出，自己今年刚加入导师行列，分到7个18级本科新生，已经组织了一次集体交流。新生刚入学需要一段自己适应的时间，可以先给员工进行一个总体性的引导，之后根据员工的情况再进行更多的指导。

　　许亮发言

　　钱雪梅老师已经参与导师制3年，从最初对这个新制度的迷茫到现在逐渐适应，与同学的交流方式也更加多样化，不再局限于硬性的集体交流，更多开展一对一交流，使辅导更具针对性。她认为18级新生由于刚入学疑惑较多，在联系导师上比较积极，这是一个好现象，希望员工能打破“怕老师”的观念，多主动来联系老师。对未来工作，她提出会延续“自由主义”的管理方式，鼓励员工增强主动性，同时更多发挥联系人的作用，也欢迎员工根据自己的兴趣和问题找不同的老师交流。

　　钱雪梅发言

　　副经理归泳涛在最后总结中，首先对同学提出的“给老师发邮件很难”的问题进行了回应。他指出写邮件是一种能力，如何使邮件既高效又明确，还能让对方感受到你的真诚是需要不断学习锻炼的技巧。尽早开始练习如何给老师发邮件，对于未来与人打交道会很有帮助。他表示，此次座谈会达到了预期目标，为未来工作改进提供了思路。下一阶段，学院将继续强化师生激励，明晰导师联系人责任，希望通过全体师生共同努力，让学院本科生导师制工作不断迈上新台阶。

　　归泳涛总结讲话

　　文|张琪琪 摄|钱婧